{"id":13455,"date":"2020-09-03T10:42:57","date_gmt":"2020-09-03T08:42:57","guid":{"rendered":"https:\/\/pro-osteo.com\/?post_type=courses&p=13455"},"modified":"2021-08-02T10:33:02","modified_gmt":"2021-08-02T08:33:02","slug":"psychologie-en-psychosomatiek-in-de-osteopatische-praktijk-met-joeri-calsius-do","status":"publish","type":"courses","link":"https:\/\/pro-osteo.com\/en\/courses\/psychologie-en-psychosomatiek-in-de-osteopatische-praktijk-met-joeri-calsius-do\/","title":{"rendered":"Psychologie en Psychosomatiek in de Osteopatische Praktijk met Joeri Calsius DO -2021"},"content":{"rendered":"

Let op! Bovengenoemde prijs is voor 4 dagen!<\/strong><\/p>\n

9-10 september 2021
\n14-15 oktober 2021<\/p>\n

De osteopaat<\/strong> is ook voor mensen met\u00a0psychosomatische en (milde) psychiatrische klachten<\/strong>\u00a0een vertrouwde behandelaar. Dit betekent dat hij\/zij steeds vaker geconfronteerd wordt met hulpvragen die het strikt somatische domein overstijgen. Logischerwijze verhoogt dit de noodzaak aan wetenschappelijk onderbouwde\u00a0kennis<\/strong>, doelgerichte\u00a0vaardigheden<\/strong><\/em>\u00a0 en bijkomende competenties<\/strong>\u00a0 met betrekking tot het ruime domein van psychologie, psychosomatiek en trauma. <\/em><\/p>\n

 <\/p>\n

De basiscursus\u00a0\u2018Psychologie en Psychosomatiek in de Osteopatische Praktijk\u2019<\/em><\/strong>\u00a0(kortweg PPOP basis) wil hieraan tegemoetkomen en start met het wetenschappelijk onderbouwen van een denkmodel<\/em> om anders te leren kijken naar psychosomatiek en trauma. Vervolgens focust de cursus op een brede waaier aanmeldingsklachten zoals spanning, stress, SOLK, angst, paniek en\u00a0depressie. Maar ook persoonlijkheidsproblematieken (zoals borderline), psychose- en autismespectrum problematieken komen ruimschoots aan bod. Hierbij wordt telkens aandacht besteed aan\u00a0het leren begrijpen<\/em>\u00a0van klachten binnen een ruimere\u00a0context<\/em>\u00a0aan onderliggende (neuro-)biologische, psychologische en sociale processen. Hiertoe hanteren we een\u00a0trans-disciplinaire invalshoek<\/em>\u00a0waarbij diverse kennisdomeinen zoals de klinische psychologie, ontwikkelingspsychologie, psychiatrie, neurowetenschappen en filosofie aan bod komen.<\/p>\n

Wanneer we de opgedane inzichten en vaardigheden dan vertalen naar\u00a0de concrete osteopatische praktijk<\/em>, hanteren we\u00a0het myofasciale substraat als toegangspoort<\/strong>\u00a0om onze pati\u00ebnt meer ge\u00efntegreerd te benaderen. Zo komt de osteopaat na een boeiende ontdekkingstocht door diverse, onderbelichte domeinen terug thuis op bekend terrein en staat hij\/zij sterker beslagen op het vaak gladde ijs van psychosomatiek en trauma.<\/p>\n

Hoewel de PPOP-basiscursus een inleidend karakter heeft, legt ze niettemin een stevig somato-psychisch fundament voor de osteopathie. Daartoe ligt de nadruk zowel op wetenschappelijk onderbouwde theorievorming als integratie binnen de bestaande osteopatische expertise.<\/p>\n

 <\/p>\n

Beknopte inhoud\u00a0<\/strong><\/p>\n

Dag 1: \u201cPsychosomatiek? Gluren bij de buren\u2026!\u201d<\/em><\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Een trans-disciplinaire bril voor de osteopaat<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n

Inleiding<\/strong>: Psychosomatische therapie\u00ebn van toen tot nu\u2026 \u00e9n osteopathie!<\/p>\n

 <\/p>\n

\u00e0<\/em> Leerdoelen:\u00a0 Kort historisch overzicht van de ontwikkeling van psychosomatische therapie\u00ebn, verduidelijken van bijbehorende wetenschappelijke paradigma\u2019s en mensbeelden. Situering van de osteopathie binnen dit spectrum. Uitdagingen en valkuilen van een bio-psycho-sociale visie.<\/em><\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

Theorie<\/strong>:<\/em> Psychosomatische actualiteit en aanzet tot een trans-disciplinaire benadering voor de osteopaat<\/p>\n

 <\/p>\n

\u00e0<\/em> Leerdoelen: Actualiteit van psychosomatisch onderzoek en kliniek. Korte duiding rond prevalentie, diagnostiek en terminologie. Opbouw tot een ge\u00efntegreerde benadering<\/em><\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

Theorie<\/strong>:<\/em> Psychosomatiek en neurowetenschap: fundamenten en highlights<\/p>\n

 <\/p>\n

\u00e0<\/em> Leerdoelen: Bondig overzicht van klinisch interessante, neurowetenschappelijke wetenswaardigheden mbt psychosomatiek en bodymind-pathways<\/em><\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

Praktijk<\/strong>: Werken met een ge\u00efntegreerd model voor anamnese<\/p>\n

 <\/p>\n

\u00e0<\/em> Leerdoelen: aanleren van een ge\u00efntegreerd model voor anamnese ifv de osteopatische praktijk<\/em><\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

Praktijk<\/strong>: Casus-analyse en interpretatie<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Dag 2: \u201cOeps, wat gebeurt hier allemaal?\u201d<\/em><\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n\n\n\n\n\n\n
Wetenswaardigheden uit het <\/strong>psychotherapeutische domein<\/strong><\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

Theorie<\/strong>: Psychologische beelden in de osteopatische praktijk begrijpelijk maken: van neurose en borderline tot psychose\u2026wat is het eigenlijk en hoe ga je ermee om?<\/p>\n

\u00a0<\/em><\/p>\n

\u00e0<\/em> Leerdoelen: Stapsgewijze begrijpelijk maken hoe vanuit ontwikkelingspsychologische analyse verklaard wordt wat neurose, borderline en psychose is. Ontwikkelingsdynamische indeling van angstklachten, paniek, stemmingsklachten en somatisatie. Handvatten voor de praktijk ifv herkennen, differenti\u00ebren en\/of doorverwijzen<\/em><\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

Theorie<\/strong>: Trauma en het lichaam<\/p>\n

 <\/p>\n

\u00e0<\/em> Leerdoelen: Wetenswaardigheden uit actueel trauma-research. Hoe fungeert het lichaam als blauwdruk, geheugenopslag en affectregulator bij trauma?\u00a0 Traumasporen en het myofasciale substraat.<\/em><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n

Praktijk<\/strong>: Werken met het getraumatiseerde lichaam\u2026myofasciale technieken en meer<\/p>\n

 <\/p>\n

\u00e0<\/em> Leerdoelen: Ge\u00efntegreerd lichaamsgericht werken vanuit het myofasciale substraat bij trauma (deel 1)<\/em><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Dag 3: \u201cDe psychosomatische pati\u00ebnt\u2026aan de slag?!\u201d<\/em><\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n\n\n\n\n\n\n
Psychosomatische grondslagen\u00a0 <\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n

Theorie<\/strong>: Psychosomatische processen en dysfuncties beter begrijpen: neurowetenschappelijke, fenomenologische en ontwikkelingspsychologische basisprincipes<\/p>\n

 <\/p>\n

\u00e0<\/em> Leerdoelen: Psychosomatische processen en dysfuncties leren begrijpen vanuit 3 afzonderlijke invalshoeken:\u00a0 neuroplastische, fenomenologische en ontwikkelingspsychologische basisprincipes. Van embodiment tot body-awareness, een trans-disciplinaire verkenning in vogelvlucht.<\/em><\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

Praktijk<\/strong>: De osteopatische praktijk verrijken met een ge\u00efntegreerd psychosomatisch werkkader, hoe doe je dat?<\/p>\n

 <\/p>\n

\u00e0<\/em> Leerdoelen: Goed begonnen is half gewonnen: tips and tricks om het werken als osteopaat beter af te stemmen op pati\u00ebnten met een \u2018psychosomatisch\u2019 lichaam. Leren omgaan met moeilijke (hulpvragen van) pati\u00ebnten.<\/em><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n

Praktijk<\/strong>: Casus-analyse en interpretatie<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

Dag 4: \u201cHet lichaam als toegangspoort\u2026een thuiswedstrijd voor de osteopaat!\u201d<\/em><\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n
De myofasciale peiler<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n

Theorie<\/strong>: Aanraking, van fysiologisch effect tot psychologisch impact<\/p>\n

 <\/p>\n

\u00e0<\/em> Leerdoelen: nauwkeurige analyse van het fenomeen aanraken\/aangeraakt worden vanuit neurofysiologische en ontwikkelingspsychologische bril<\/em><\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

Theorie<\/strong>: Lichaamsbeleving en emotieregulatie<\/p>\n

 <\/p>\n

\u00e0<\/em> Leerdoelen: Het lichaam als een voortalige regulator van emoties. Subcorticale processen van (onbewuste) geheugenopslag. De rol van body-awareness tijdens diep myofasciaal lichaamswerk.<\/em><\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

Theorie<\/strong>: Het concept \u2018spierpantser\u2019, een myofasciale analyse<\/p>\n

 <\/p>\n

\u00e0<\/em> Leerdoelen: Het historische concept \u2018spierpantser\u2019 bij Wilhelm Reich. Vertaling naar een actuele, myofasciale benadering op basis van wetenschappelijke evidenties uit fascia-research, hechting, emotie- en trauma-onderzoek.<\/em><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n

Praktijk<\/strong>: Werken met een haptische handgreep bij psychosomatische klachten<\/p>\n

 <\/p>\n

\u00e0<\/em> Leerdoelen: Toepassen van diverse (myo-)fasciale technieken als haptisch contact op het spierpantser. Werken ifv spannings-release of \u2013opbouw.<\/em><\/td>\n<\/tr>\n

Praktijk<\/strong>: Het concept \u2018spierpantser\u2019, aanzet tot behandeling<\/p>\n

 <\/p>\n

\u00e0<\/em> Leerdoelen: Ge\u00efntegreerd lichaamsgericht werken met en vanuit het myofasciale substraat bij trauma (deel 2)<\/em><\/p>\n

\u00a0<\/em><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Docent<\/strong><\/p>\n

Dr. Joeri Calsius <\/strong>is van basisopleiding klinisch psycholoog (PhD.) en kinesitherapeut, hij studeerde eveneens cultuurfilosofie (MA.) en gezondheidswetenschappen (MSc.). Hij specialiseerde zich als lichaamsgericht psychotherapeut en osteopaat D.O. Hij promoveerde aan de Universiteit voor Humanistiek te Utrecht op een verhandeling over een ge\u00efntegreerde benadering van angst vanuit psychodynamische, fenomenologische en lichaamstherapeutische invalshoek. Voor dit proefschrift ontving hij in 2013 de Van Helsdingen Prijs van de Nederlandse Stichting Psychiatrie en Filosofie.<\/p>\n

Hij is werkzaam in een eigen groepspraktijk te Maasmechelen met focus op een ge\u00efntegreerde benadering van stress, psychosomatiek en trauma. Daarnaast is hij deeltijds universitair docent en gastdocent aan diverse postgraduaat-opleidingen in binnen- en buitenland. Als onderzoeker publiceert hij over facetten van ge\u00efntegreerd lichaamswerk. Hij is auteur van diverse peer-reviewed publicaties en boekbijdragen. Zijn handboek \u2018Werken met een lichaam dat moeilijk doet. Een andere kijk op het psychosomatische lichaam in therapie.\u2019<\/em> (Acco, 2017) kent momenteel een vierde druk en verscheen in Engelstalige versie bij Routledge (2020) als \u2018Treating psychosomatic patients. <\/em>In search of a transdisciplinary framework for the integration of bodywork in psychotherapy<\/em>\u2019. In 2021 verschijnt zijn nieuwe boek \u2018In de wachtkamer van het lichaam<\/em>\u2019 waarin het thema lichaamsgericht werken in psychotherapie verder praktisch uitgewerkt wordt.<\/p>\n

Cursusdata:
\n<\/strong>9-10 september 2021
\n14-15 oktober 2021<\/p>\n

Let op!<\/strong> Modulen kunnen niet los gevolgd worden.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":13456,"template":"","target-audience":[],"class_list":["post-13455","courses","type-courses","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pro-osteo.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/courses\/13455","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pro-osteo.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/courses"}],"about":[{"href":"https:\/\/pro-osteo.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/courses"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pro-osteo.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/pro-osteo.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/courses\/13455\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pro-osteo.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/13456"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pro-osteo.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13455"}],"wp:term":[{"taxonomy":"target-audience","embeddable":true,"href":"https:\/\/pro-osteo.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/target-audience?post=13455"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}