{"id":3849,"date":"2019-11-01T09:29:00","date_gmt":"2019-11-01T08:29:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pro-osteo.com\/?post_type=courses&#038;p=3849"},"modified":"2020-09-03T10:46:04","modified_gmt":"2020-09-03T08:46:04","slug":"test","status":"publish","type":"courses","link":"https:\/\/pro-osteo.com\/en\/courses\/test\/","title":{"rendered":"4 daagse cursus &#8211; Psychologie en psychosomatiek in de osteopatische praktijk | juni 2020"},"content":{"rendered":"<p><strong>Let op! genoemde prijs is voor 4 dagen!<\/strong><\/p>\n<p>4-5 juni 2020<br \/>\n24-25 juni 2020<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><strong>Psychologie en Psychosomatiek in de Osteopatische Praktijk<\/strong><br \/>\n<em>De <strong>holistische benadering<\/strong> die zo typisch is voor de osteopathie, maakt de osteopaat ook voor mensen\u00a0met <strong>psychosomatische en (milde) psychische klachten<\/strong> een vertrouwde behandelaar. Dit betekent ook<\/em>\u00a0<em>dat de osteopaat steeds vaker geconfronteerd wordt met hulpvragen die het strikte somatische domein\u00a0overstijgen. Anderzijds verhoogt dit de noodzaak aan onderbouwde <strong>kennis<\/strong>,<\/em><br \/>\n<em> doelgerichte <strong>competenties<\/strong> en bijkomende <strong>vaardigheden<\/strong> met betrekking tot het ruime domein van\u00a0psychologie en psychosomatiek.<\/em><\/p>\n<hr \/>\n<p>Deze inleidende basiscursus <strong>\u2018Psychologie en Psychosomatiek in de Osteopatische Praktijk\u2019<\/strong> (kortweg\u00a0PPOP) wil net hieraan tegemoetkomen en focust daarom op een brede waaier van aanmeldingsklachten, gaande van stress- en spanningsgerelateerde klachten, lichamelijk onverklaarbare symptomen, angst,\u00a0paniek en depressie. Ook persoonlijkheidsproblematieken (bv. borderline) en psychose komen kort aanbod.<\/p>\n<p>Telkens wordt er veel aandacht besteed aan het leren begrijpen van deze klachten binnen hun\u00a0ruimere context aan onderliggende (neuro-)biologische, psychologische en sociale processen. Hiertoe<br \/>\nhanteren we doelbewust een trans-disciplinaire invalshoek waarbij diverse kennisdomeinen zoals\u00a0klinische psychologie, neurowetenschappen en ook filosofie aan bod komen en ons concrete handvatten<br \/>\naanreiken.<\/p>\n<p>Wanneer we vervolgens de opgedane inzichten en vaardigheden <strong>vertalen naar de concrete\u00a0osteopatische praktijk<\/strong>, hanteren we <strong>het myofasciale substraat als toegangspoort<\/strong> om onze<br \/>\npsychosomatische pati\u00ebnt meer ge\u00efntegreerd te benaderen. Zo komt de osteopaat na een boeiende\u00a0ontdekkingstocht door diverse, onderbelichte domeinen terug thuis op bekend terrein en staat hij\/zij<br \/>\nsterker beslagen op het soms toch wel gladde \u2018psychosomatische ijs\u2019.<\/p>\n<p>Hoewel deze PPOP-cursus een inleidend karakter heeft, beoogt ze niettemin een stevig en gevarieerd\u00a0fundament te leggen voor de praktiserende osteopaat. Hierbij ligt de nadruk enerzijds op\u00a0wetenschappelijk onderbouwde theorievorming. Anderzijds wordt er veel aandacht besteed\u00a0aan integratie binnen de bestaande osteopatische expertise en kennismaking met nieuwe concrete tools\u00a0en manuele vaardigheden\/technieken.<\/p>\n<p>Recensies van cursisten:<\/p>\n<p><em>* Je leert jezelf en je pati\u00ebnten in een veel breder kader zien!<\/em><\/p>\n<p><em>* Zeer interessante verdieping van mijn werk als osteopaat!<\/em><\/p>\n<p><em>* Ik ben meer open gaan staan voor de emoties van mijn pati\u00ebnt en die van mezelf!<\/em><\/p>\n<p><em>* De cursus onderbouwt wat we als osteopaat vaak al jaren doen en verdiept ons werk op een unieke manier!<\/em><\/p>\n<p><em>* Heel goede docent die je met veel enthousiasme heel de tijd meeneemt in een boeiend verhaal\u2026super!<\/em><\/p>\n<p><em>* Joeri Calsius is een heel erg bekwame lesgever, sterk wetenschappelijk onderlegd en tegelijk ook helemaal in de praktijk\u2026een aanrader!<\/em><\/p>\n<p><em>* Hoewel de osteopathie holistisch is, kennen we zeer weinig van psychologie psychosomatiek. Deze cursus gaf mij tal van handvatten en veel antwoorden die ik in de osteopathie niet vond\u2026zeer de moeite waard!<\/em><\/p>\n<p><em>* Een absolute meerwaarde wanneer je als osteopaat aan de slag gaat met trauma of psychosomatiek!<\/em><\/p>\n<p><em>* De cursus heeft me ver buiten mijn comfortzone gehaald\u2026voelde bevrijdend!<\/em><\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>Programma<\/strong><br \/>\n<strong>Dag 1: \u201cPsychosomatiek? Gluren bij de buren\u2026!\u201d<\/strong><br \/>\nEen trans-disciplinaire bril voor de osteopaat<\/p>\n<p>Inleiding: Psychosomatische therapie\u00ebn van toen tot nu\u2026 \u00e9n osteopathie!<br \/>\n<em>Leerdoelen: Kort historisch overzicht van de ontwikkeling van psychosomatische therapie\u00ebn, \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 verduidelijken van\u00a0bijbehorende wetenschappelijke paradigma\u2019s en mensbeelden. Situering van de osteopathie binnen dit spectrum. Uitdagingen\u00a0en valkuilen van een bio-psycho-sociale visie.<\/em><\/p>\n<p>Theorie: Psychosomatische actualiteit en aanzet tot een trans-disciplinaire benadering voor de osteopaat \u00a0 \u00a0 \u00a0<em>Leerdoelen: Actualiteit van psychosomatisch onderzoek en kliniek. Korte duiding rond prevalentie, diagnostiek en\u00a0terminologie. Opbouw tot een ge\u00efntegreerde benadering<\/em><\/p>\n<p>Theorie: Psychosomatiek en neurowetenschap: fundamenten en highlights<br \/>\n<em>Leerdoelen: Bondig overzicht van klinisch interessante, neurowetenschappelijke wetenswaardigheden mbt psychosomatiek\u00a0en bodymind-pathways.<\/em><\/p>\n<p>Praktijk: Werken met een ge\u00efntegreerd model voor anamnese<br \/>\n<em>Leerdoelen: aanleren van een ge\u00efntegreerd model voor anamnese ifv de osteopatische praktijk.<\/em><\/p>\n<p>Praktijk: Casus-analyse en interpretatie<\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>Dag 2: \u201cOeps, wat gebeurt hier allemaal?\u201d<\/strong><br \/>\nWetenswaardigheden uit het psychotherapeutische domein<\/p>\n<p>Theorie: psychologische beelden in de osteopatische praktijk begrijpelijk maken: van neurose en borderline tot\u00a0psychose\u2026wat is het eigenlijk en hoe ga je ermee om?<br \/>\n<em>Leerdoelen: Stapsgewijze begrijpelijk maken hoe vanuit ontwikkelingspsychologische analyse verklaard wordt wat\u00a0neurose, borderline en psychose is. Ontwikkelingsdynamische indeling van angstklachten, paniek, stemmingsklachten en\u00a0somatisatie. Handvatten voor de praktijk ifv herkennen, differenti\u00ebren en\/of doorverwijzen<\/em><\/p>\n<p>Theorie: trauma en het lichaam<br \/>\n<em>Leerdoelen: Wetenswaardigheden uit actuele trauma-theorie\u00ebn (neurobiologisch en psychologisch onderzoek). Hoe\u00a0fungeert het lichaam als blauwdruk, geheugenopslag en affectregulator bij trauma? Traumasporen en het myofasciale\u00a0substraat.<\/em><\/p>\n<p>Praktijk: werken met het getraumatiseerde lichaam\u2026myofasciale technieken en meer<br \/>\n<em>Leerdoelen: Ge\u00efntegreerd lichaamsgericht werken met en vanuit het myofasciale substraat bij complex trauma (deel 1)<\/em><\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>Dag 3: \u201cDe psychosomatische pati\u00ebnt\u2026aan de slag?!\u201d<\/strong><br \/>\nPsychosomatische grondslagen<\/p>\n<p>Theorie: Psychosomatische processen en dysfuncties beter begrijpen: neurowetenschappelijke, fenomenologische\u00a0en ontwikkelingspsychologische basisprincipes<br \/>\n<em>Leerdoelen: Psychosomatische processen en dysfuncties leren begrijpen vanuit 3 afzonderlijke invalshoeken:\u00a0neuroplastische, fenomenologische en ontwikkelingspsychologische basisprincipes. Van embodiment tot body-awareness, een\u00a0trans-disciplinaire verkenning in vogelvlucht.<\/em><\/p>\n<p>Praktijk: De osteopatische praktijk verrijken met een ge\u00efntegreerd psychosomatisch werkkader, hoe doe je dat?<br \/>\n<em>Leerdoelen: Goed begonnen is half gewonnen: tips and tricks om het werken als osteopaat beter af te stemmen op<\/em>\u00a0<em>pati\u00ebnten met een \u2018psychosomatisch\u2019 lichaam. Leren omgaan met moeilijke (hulpvragen van) pati\u00ebnten.<\/em><\/p>\n<p>Praktijk: Casus-analyse en interpretatie<\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>Dag 4: \u201cHet lichaam als toegangspoort\u2026een thuiswedstrijd voor de osteopaat!\u201d\u00a0<\/strong><br \/>\nDe myofasciale peiler<\/p>\n<p>Theorie: Aanraking, van fysiologisch effect tot psychologisch impact<br \/>\n<em>Leerdoelen: nauwkeurige analyse van het fenomeen aanraken\/aangeraakt worden vanuit neurofysiologische en\u00a0ontwikkelingspsychologische bril.<\/em><\/p>\n<p>Theorie: lichaamsbeleving en emotieregulatie<br \/>\n<em>Leerdoelen: Het lichaam als een voortalige regulator van emoties. Subcorticale processen van (onbewuste)<\/em>\u00a0<em>geheugenopslag. De rol van body-awareness tijdens diep myofasciaal lichaamswerk.<\/em><\/p>\n<p>Theorie: het concept \u2018spierpantser\u2019, een myofasciale analyse<br \/>\n<em>Leerdoelen: Het historische concept \u2018spierpantser\u2019 bij Wilhelm Reich. Vertaling naar een actuele, myofasciale benadering\u00a0op basis van wetenschappelijke evidenties uit fascia-research, hechting, emotie- en traumaonderzoek.<\/em><\/p>\n<p>Praktijk: werken met een haptische handgreep bij psychosomatische klachten<br \/>\n<em>Leerdoelen: Toepassen van diverse (myo-)fasciale technieken als haptisch contact op het spierpantser. Werken ifv\u00a0spannings-release of \u2013opbouw.<\/em><\/p>\n<p>Praktijk: het concept \u2018spierpantser\u2019, aanzet tot behandeling<br \/>\n<em>Leerdoelen: Ge\u00efntegreerd lichaamsgericht werken met en vanuit het myofasciale substraat bij complex trauma (deel 2)<\/em><\/p>\n<p><strong>Cursusdata:<br \/>\n<\/strong>23-24 september 2020<br \/>\n28-29 oktober 2020<\/p>\n<p><strong>Let op!<\/strong> Modulen kunnen niet los gevolgd worden.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":6741,"template":"","target-audience":[],"class_list":["post-3849","courses","type-courses","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pro-osteo.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/courses\/3849","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pro-osteo.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/courses"}],"about":[{"href":"https:\/\/pro-osteo.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/courses"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pro-osteo.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/pro-osteo.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/courses\/3849\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pro-osteo.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6741"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pro-osteo.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3849"}],"wp:term":[{"taxonomy":"target-audience","embeddable":true,"href":"https:\/\/pro-osteo.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/target-audience?post=3849"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}