Pediatric Program – Denmark

René Zweedijk, BSc(Hons) Ost Med

René Zweedijk studeerde in 1983 cum laude af als fysiotherapeut aan de Opleiding Fysiotherapie in Vlissingen. In 1984 startte hij met de opleiding Osteopathie in België, die hij in 1989 eveneens cum laude afrondde.

Gedurende zijn gehele loopbaan heeft René een bijzondere interesse gehad in de neurofysiologie. Zijn afstudeerscriptie voor de opleiding Fysiotherapie richtte zich op de rol van het autonome zenuwstelsel bij pijnklachten. Voor zijn opleiding Osteopathie schreef hij een scriptie over de neurofysiologie van het spijsverteringsstelsel. Direct na zijn afstuderen als fysiotherapeut trad René toe tot het docententeam van de opleiding Fysiotherapie in Vlissingen. Na het behalen van zijn diploma Osteopathie werd hij gevraagd om les te geven binnen de basisopleiding Osteopathie. Naast praktische vakken verzorgde hij onderwijs op het gebied van fysiologie en neurofysiologie.

Na elf jaar les te hebben gegeven binnen de basisopleiding Osteopathie, startte René in 2000 met het organiseren van postacademische en postgraduate opleidingen. Inmiddels is hij een veelgevraagd internationaal spreker en docent. Hij treedt regelmatig op als spreker tijdens congressen en verzorgt cursussen, workshops en seminars voor osteopaten en andere zorgprofessionals over de hele wereld.

English

René Zweedijk, BSc(Hons) Ost Med
René Zweedijk graduated laude in 1983 as a physiotherapist at the school of physiotherapy in Vlissingen. In 1984 he started training for osteopathy in Belgium and in 1989 he graduated laude. René’s interest has always been in the field of neurophysiology. His graduation thesis at the physiotherapy school focused on the role of the autonomic nervous system in pain complaints. His thesis for the osteopathy program was about the neurophysiology of the digestive system.

René started teaching at the physiotherapy course in Vlissingen immediately after graduating and also after obtaining the osteopathy diploma he was asked to teach at the basic osteopathy training. In addition to practical subjects, the teaching themes were physiology and neurophysiology. After 11 years of teaching at the basic osteopathy course, René started organizing postgraduate courses in 2000. René is a much sought-after international lecturer. He is a frequent speaker at conferences and gives courses and workshops.

Laurie Kolfoort-Strengholt DO

Laurie is docent aan de opleiding osteopathie bij kinderen van Panta Rhei . Van jongs af aan was zij geïnteresseerd in het aanleren van motorische vaardigheden bij kinderen en het observeren van de verschillen. Door het geven van judolessen aan kinderen met uiteenlopende beperkingen merkte ze dat deze kinderen niet alleen in hun sport maar ook cognitief en sociaal-emotioneel vaardiger werden. Judo bevat alle basisvormen van bewegen en het oefenen van deze basisvormen gaf dit resultaat.

Na achtereenvolgens fysiotherapie en osteopathie te hebben gestudeerd trok met name de BLT haar aandacht tot dr Masgutova op haar pad kwam.

Na diverse cursussen gevolgd te hebben bij Masgutova Neurosensorimotor Reflex Integratie (MNRI) heeft Laurie al haar ervaringen geïntegreerd in de osteopathie. Primaire en levenslange reflexen zijn tot nu toe een onderbelicht stuk geweest binnen de osteopathie en juist een osteopaat kan hierin veel betekenen door de oorzaak van het persisteren van de reflex te achterhalen en te behandelen.

English

Laurie Kolfoort-Strengholt DO

In 2004 Laurie qualified as an osteopath and in 2006 completed the paediatric program at Panta Rhei, the main postgraduate school in the Netherlands dedicated to teaching traditional osteopathic skills.  She started on the Jim Jealous Biodynamic pathway in 2005.  As well as working in private practice she has lectured extensively.  She has taught on the children’s program at Panta Rhei, as well as presenting paediatric courses in Norway, Denmark, Germany, Poland and Spain. After successively studying physical therapy and osteopathy, balanced ligamentous tension and all biodynamic phases with Christian Sullivan, Laurie has more recently studied Dr Masgutova’s Neurosensorimotor Reflex Integration (MNRI) programme and has blended this with her traditional osteopathic knowledge.

Krista Post DO

Krista is vanaf jonge leeftijd gefascineerd door de werking van het menselijk lichaam. Na het afronden van de fysiotherapie en osteopathie opleiding is zij van 2012 tot 2020 docent geweest aan de basisopleiding osteopathie. Zij heeft haar eigen praktijk in haar woonplaats Dieren. Bij de behandeling van baby’s en kinderen werkt zij regelmatig samen met de kinderfysiotherapeut in de praktijk.

Na het volgen van de opleiding Osteopathie bij Kinderen is zij sinds 2022 ook als assistent en docent aan deze opleiding verbonden.

Verschillende cursussen op het gebied van embryologie en morfogenese bij Jean Paul Höppner hebben haar bijzondere interesse voor dit vakgebied gewekt. Het dynamische proces van de ontwikkeling van vorm en functie geeft waardevolle inzichten voor de toepassing in de osteopatische praktijk.

English

Krista Post DO

Krista has been fascinated by the functioning of the human body from a young age. After completing her studies in physiotherapy and osteopathy, she worked as a lecturer in the basic osteopathy programme from 2012 to 2020. She has her own practice in her hometown of Dieren. When treating babies and children, she regularly collaborates with the paediatric physiotherapist in her practice.

After completing the Osteopathy in Children programme, she has also been involved in this programme as an assistant and lecturer since 2022.

Several courses in embryology and morphogenesis with Jean Paul Höppner sparked her particular interest in this field. The dynamic process of the development of form and function provides valuable insights for application in osteopathic practice.

Kim Kraaij-Klumpes DO
Kim Kraaij-Klumpes heeft haar osteopathie opleiding gevolgd aan het IAO. In 2003 is zij daar afgestudeerd en meteen een eigen praktijk begonnen.
Voor die tijd heeft ze 9 jaar als fysiotherapeute met meerdere specialisaties gewerkt.

Elke patient ziet zij als een uitdaging omdat er in de osteopathie nog zoveel te leren is. Vandaar dat zijn nog steeds veel cursussen volgt. Up to date blijven is erg belangrijk, je altijd blijven ontwikkelen. Zo heeft ze oa. ook het diploma voor Osteopathie bij kinderen. Kim volgt cursussen in Nederland en regelmatig in het buitenland. Ze volgde o.a. vele jaren de pediatrie opleiding SOCK in Crans Montana en de 9 -jarige biodynamische osteopathie heeft ze afgerond. Verder volgt ze ieder jaar verschillende bijscholingen, om nog beter te kunnen integreren en zich verder te ontwikkelen.  Ze heeft heel veel ervaring met het behandelen van baby’s en zwangeren en volgt daar vele bijscholingen voor (specialisaties gehaald in o.a. tongriempje en lipbandje, plagiocefalie, neonatologie, reflux en primaire reflexen etc). Ze werkt met een aantal verloskundigen samen. Haar voorkeur ligt dan ook bij de babies en zwangeren en begeleidt zwangeren tijdens en na de bevalling. Ook houdt ze zich bezig met psychologie om lichaam en geest nog meer met elkaar te verbinden.  . Een aantal jaar heeft ze als docent GOT en Tensegrity gewerkt bij College Sutherland in Amsterdam op de deeltijd-opleiding Osteopathie. Heden is ze te vinden als tutor/assistent en docent bij de opleiding Kinderosteopathie van Panta Rhei.

English

Kim Kraaij-Klumpes DO

Kim Kraaij-Klumpes completed her osteopathic training at the IAO, graduating in 2003. Immediately after graduation, she established her own osteopathic practice. Prior to studying osteopathy, she worked as a physiotherapist for nine years and obtained several postgraduate specializations within the profession.

Kim views every patient as a unique challenge and an opportunity to learn. She firmly believes that professional development never stops and continues to pursue extensive postgraduate education, both nationally and internationally. Keeping her knowledge and skills up to date is an essential part of her professional philosophy. In addition to her osteopathy qualification, Kim also holds a diploma in Paediatric Osteopathy. She attended the SOCK Paediatric Osteopathy programme in Crans-Montana for several years and successfully completed a nine-year training programme in Biodynamic Osteopathy. Every year, she participates in a variety of advanced courses and seminars to further integrate her knowledge and continue developing her clinical expertise.

Kim has extensive experience in the treatment of babies, children, and pregnant women. She has pursued additional specializations in areas such as tongue-tie and lip-tie assessment and treatment, plagiocephaly, neonatology, reflux, and primitive reflexes. She works closely with several midwifery practices and provides support and care for women during pregnancy, childbirth, and the postpartum period.  Alongside her clinical work, Kim has a strong interest in psychology and the connection between body and mind, aiming to integrate these perspectives into her osteopathic approach to health and recovery.

In the field of education, Kim taught General Osteopathic Treatment (GOT) and Tensegrity for several years within the part-time Osteopathy programme at College Sutherland in Amsterdam. She currently serves as a tutor, teaching assistant, and lecturer within the Paediatric Osteopathy programme at Panta Rhei Education.

Cindy de Nooijer DO, MSc Ost.
Cindy behaalde in 2012 zowel haar DO diploma (IAO), als haar Master of Science in Osteopathie diploma (University of Innsbruck).  Ze startte met werken in diverse praktijken voor osteopathie in zeeland. Inmiddels heeft ze sinds 2017 haar eigen praktijk aan huis in Oost-Souburg en werkt ze in het Stillpoint Centrum in Kapelle. Van 2013-2015 volgde ze de specialisatie Osteopathie bij Kinderen bij Panta Rhei Opleidingen. Vanaf 2017 geeft Cindy les aan de opleiding osteopathie bij kinderen bij Panta Rhei Opleidingen en sinds een aantal jaar is zij samen met René Zweedijk als hoofd van de opleiding betrokken bij het bewaken van het opleidingsplan.

Tijdens een netwerkbijeenkomst in 2017 kwam ze in contact met Bianca Izeboud en Loes Huissen, de lactatiekundigen. Sindsdien verwijzen we over en weer baby’s naar elkaar en naar de tandartspraktijk van Anna. We zien sindsdien een positief versterkend effect van elkaars behandeling. Baby’s komen makkelijker van hun spanning en compensatiemechanismen af wat de borstvoeding ten goede komt.

De doelgroep waarmee Cindy werkt bestaat voor 50% uit baby’s, kinderen en zwangeren. Een groot deel van de baby’s komt specifiek voor het behandelen van borstvoedinggerelateerde problematiek. Deze baby’s ziet ze vaak al in de kraamweek, om er zo voor te zorgen dat de borstvoeding goed komt.

English

Cindy de Nooijer DO, MSc Ost.
In 2012, Cindy obtained both her Diploma in Osteopathy (IAO) and her Master of Science in Osteopathy from the University of Innsbruck. Following graduation, she worked in several osteopathic practices in the province of Zeeland, the Netherlands. Since 2017, she has been running her own private practice in Oost-Souburg and also practices at the Stillpoint Centre in Kapelle.

Between 2013 and 2015, Cindy completed the postgraduate programme in Paediatric Osteopathy at Panta Rhei Education. Since 2017, she has been teaching within the Paediatric Osteopathy programme at Panta Rhei. In recent years, she has also taken on a leadership role within the programme, working alongside René Zweedijk to oversee and safeguard the curriculum and educational standards.

In 2017, during a professional networking event, Cindy connected with lactation consultants Bianca Izeboud and Loes Huissen. Since then, they have developed a close interdisciplinary collaboration, referring babies to one another as well as to the dental practice of Anna. This collaborative approach has proven highly beneficial, creating a positive synergistic effect in patient care. As a result, babies are often able to release tension and compensatory patterns more effectively, contributing to improved breastfeeding outcomes.

Approximately 50% of Cindy’s patient population consists of babies, children, and pregnant women. A significant proportion of the babies she treats are referred for breastfeeding-related challenges. Many of these infants are seen during their first week of life, allowing early intervention to support successful breastfeeding and promote optimal development from the very beginning.

Marc van Leeuwen MSc Ost, DO

English

Marc van Leeuwen MSc Ost, DO

Marc van Leeuwen is an osteopath (MSc Ost, DO) with a background in manual therapy and sports physiotherapy (MSc). He completed his osteopathic training at the International Academy of Osteopathy (IAO) and later specialised in paediatric osteopathy through the programme at PRO Osteo. In addition, he studied for several years at the Sutherland Cranial College of Osteopathy (UK), where he developed extensive knowledge and expertise in the craniosacral field.

As an osteopath, Marc works with a diverse patient population, treating babies, children, adults, and both recreational and elite athletes. His approach is characterised by a broad clinical perspective and a strong focus on identifying the underlying causes of complaints.

Since 2023, Marc has been a lecturer at PRO Osteo. Within the Osteopathy for Children programme, he teaches modules including Viscerocranium and Functional Abdominal Disorders, where he shares his clinical experience and passion for the profession with fellow osteopaths.

Stephanie Zweedijk DO

English

Stephanie Zweedijk DO

Stephanie started her osteopathy studies at College Sutherland in Amsterdam in 2013. After obtaining her diploma, she specialised in the treatment of babies and children by completing the Osteopathy for Children programme at Panta Rhei. In addition to her work in clinical practice, she is, together with her husband Jorick, responsible for the organisation of all activities at Panta Rhei.

Her main areas of interest are the treatment of women before, during, and after pregnancy and childbirth, as well as the treatment of babies and children. As the mother of three young children, she is able to draw on her own personal experiences in both her teaching and clinical practice. She supports many parents during the early stages of parenthood.

Stephanie teaches in the first year of the programme and serves as a tutor in the children’s clinic.